樂悠悠(yōu )幼稚園逃不過結業的(de )命運,但一眾孩子(🕸)始(shǐ )終要(yào )繼續升(🍥)學,一年後的今天(🛤),七小(🔬)福們(men )都(🐮)升讀(dú )了一(yī )所(📿)HappySchool──(🖲)樂(lè )天(tiān )小學(xué ),家長(🤷)也趁機紛紛著(zhe )手(🙍)安排「MeTime」。就(📞)在各人還(hái )在努力適(🙁)應新階段之時(shí ),1A班班主任的出(🚢)現,把家長們也殺(shā )了個措手(😞)不(bú )及(jí )!原來冼(xiǎn )(🌑)老師是(shì )(㊗)樂天小學的榮(róng )譽舊(✋)生,是次(🤠)回(🤸)校正為重振校風。她致力奉獻教(jiāo )育(🤷)界,待人待(🤲)己都十分嚴格,更以(yǐ )教導(🕐)學生(🧟)正確價(jià )值觀(guān )、打好學生學習根(gēn )基(jī )為畢(bì )生己任(🛎)。其嚴厲的作風,令(lìng )師生們對(duì )她又敬又怕。然(🚶)而一向自由(😝)自(🔈)在(zài )(🏒)慣了(💿)的樂悠悠舊生(🔍)們,卻(⏲)經常在不知不(bú )覺(jiào )間挑戰底(🥅)線,因此成了冼老(🔎)師的(🔙)重點教育(yù )對象。Charles對冼老師(shī )的鐵(😳)板(👗)教學(xué )(📤)頗有微言,但又欣(👩)賞(shǎng )她有著培養精(🕺)英(yīng )(💑)的觀念,在對峙與合作之間角力。
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