贺勤(🚎)(qín )走到(🍐)两个学(🧔)生面(mià(📦)n )前站(🚦)着(🥊),大(dà(🥛) )有(🥀)(yǒu )护(🎓)犊(💭)子的(🎩)意(🚦)思(sī(🚟) ), 听(🧐)完教(😗)导(🎗)主任(👄)的(🏬)(de )话,不(🌜)紧(🏖)不慢(mà(🎚)n )地(dì )说(🚣):主任说(shuō )得(dé )很对,但我是(shì )他们的班主任,主任说他们早(zǎo )恋(liàn ),不知道依(yī )据是什么?我们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的(🍏)(de )比赛。
孟(⤴)行(háng )悠(🔵)(yōu )扪心(😼)自问,这(⭐)(zhè )感觉(🤞)好像不(🐴)算很(🚐)(hě(🙈)n )糟糕(🚒),至(🌙)少比(🦇)之(🍐)(zhī )前(🐄)那(🚤)种漂(😞)浮(🧤)(fú )不(💕)(bú(🀄) )定怀(🤾)疑(🤘)自己(🍭)的(🥢)(de )感觉好(🌸)上一百(🗻)倍(bèi )。
可刚刚那番(fān )话(huà )说的可一点(diǎn )不(bú )软柿子,至少(shǎo )她读书这么多年(nián ),没见过敢跟(gēn )教(jiāo )导主任这么(me )说话的老师,不(bú )卑不亢,很有气(qì )场。
楚司瑶(yáo )跟(gēn )两个人都不熟(shú ),更不(🏧)愿意去(😁):我也(🉐)是。
孟行(📸)悠(yōu )从(🏦)桌子上(🍌)跳(tiào )下(👖)(xià )来,看(😭)见迟(🈹)砚(🎆)(yàn )的(🏕)眼(💞)镜还(🌧)放(😒)在旁(🆙)(pá(🧣)ng )边的(🌤)椅(🦒)子上(😹),举(🧛)(jǔ )起(🚣)来(🚢)叫他,你(🔣)(nǐ )不戴(🐖)眼镜怎(👴)么(me )看啊,拿去戴着(zhe )。
孟行悠一怔(zhēng ),抬眼问他:你(nǐ )不问问我能不(bú )能画完就放他们(men )走?
你又不近(jìn )视(shì ),为什么要(yào )戴眼镜?孟行悠(yōu )盯着走过来的迟(chí )砚,狐疑地(dì )问(wèn ),你不会是(📢)为(wéi )了(👞)装逼吧(🔧)?
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