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霍修厉这(zhè )个人(🍂)(rén )精(✅)(jīng )不(bú )在场，光凭一个眼神就(🥉)能脑(🌷)补出(⛅)了(le )故(gù )事(shì )，等迟(🥄)砚从(💄)阳台出来，看教室里没(mé(📙)i )外(wà(🤥)i )人(ré(❄)n )，直(zhí(🐌) )接调侃起来：太(🕜)子，你可真狠(hěn )，人(rén )姑娘(niáng )都(🏎)哭了(👻)，那眼(🕦)睛红(🚨)的我都心疼(téng )。

贺(🚐)(hè )勤(qín )说(shuō )的那番话越想越(🤭)带劲(⭕)，孟行(🧒)悠还把(bǎ )自(zì )己(jǐ )整(🈷)得有些感动(🚷)，坐下来后，对着迟(🥨)(chí )砚(🍯)(yàn )感(⏩)(gǎn )慨颇(pō )多：勤(🤣)哥一(🚩)个数学老师口才不(bú )比许(xǔ(💟) )先(xiā(🐷)n )生(shē(🐡)ng )差啊，什么‘教育(🈵)是一(😡)个过程，不(bú )是(shì )一(yī )场(🍌)谁输(🍫)谁赢(🥝)的比(🎲)赛’，听听这话，多(🎙)(duō )酷(kù )多有(yǒu )范，打死我我都(🆘)说不(🥦)出来(🚽)。

迟(chí(💠) )砚拿(ná )出没(méi )写(♈)完的练习册，翻开铺平，顺便回(🛩)(huí )答(📝)(dá )：(🐛)说得对。

孟行悠想不出(🍱)结果，她从(có(🧒)ng )来(lái )不(bú )愿意太(🌙)为难(🎶)自己(👒)，眼下想不明白的(🦅)(de )事情(🌼)(qíng )她就(jiù )不想，船到桥头自然(💨)直，反(🤾)正(zhè(🖼)ng )该明(míng )白(bái )的(de )时(🛌)候总(👁)能明白。

霍修厉这个人精(😷)不(bú(🏙) )在(zà(👌)i )场(chǎ(🦊)ng )，光凭一个眼神就(💻)能脑补出了故事(shì )，等(děng )迟砚(🌜)(yàn )从(🌑)阳台(⏹)出来(🚦)，看教室里没外人(🔼)(rén )，直(zhí )接调(diào )侃起来：太子(🙊)，你可(🛀)真狠(🔂)，人姑娘(niáng )都(dōu )哭(kū )了(📝)，那眼睛红的(🚕)我都心疼。

教导主(📖)(zhǔ )任(🤤)(rèn )板(🥘)(bǎn )着脸, 哪能被这(🧙)一句(🙉)话就给打发：你(nǐ )说没(méi )有(📱)就(jiù(🧜) )没有(🚩)？你这个班主任(😻)也太不负(fù )责任(rèn )了(le )，这个年(🐃)龄段(💘)的学(🔡)生不(🔯)能走错路，我(wǒ )们(📍)(men )做(zuò )老师的要正确引导。

五官(🔇)几乎(✍)是一(🏤)(yī )个(🚫)(gè )模(mó )子刻(kè )出(🛎)来的，小朋友就是活脱脱一(yī(♉) )个行(👃)(háng )走(🌜)的(de )儿童版迟砚。

贺勤赔(🐙)笑，感到头疼(⛅)(téng )：主(zhǔ )任，他们(📉)又怎(🚻)么了(🔈)？

目送迟梳的车(⛱)(chē )离(🕢)(lí )开(kāi )后，迟砚把景宝从自己(🍘)身后(👣)拉到(🍩)身(shēn )边站(zhàn )着，顺(📚)便问孟行悠：你想吃什么？(🛸)

孟行(🥙)(háng )悠(🔼)(yōu )从(😀)(cóng )桌子上跳下来(🧢)，看见迟砚的眼镜还(hái )放(fàng )在(🎎)(zài )旁(🍷)边的(🗒)椅子上，举起来叫他，你(🌜)不(bú )戴(dài )眼(🉑)(yǎn )镜怎(zěn )么看啊(🈶)，拿去(😔)戴着(🚄)。