楚司瑶(🐇)一副(fù )欲言又止的样子,想(xiǎng )说什么又不(bú )敢说,孟行(háng )悠看她这幅表情,主(zhǔ )动问:有话(huà )就(🎌)直说(🍁),别(📨)憋着(🌤)。
孟(📃)(mèng )行(🎾)悠(🍕)靠在迟(😻)(chí )砚的(🍻)肩膀,弓(🛁)起手指(📧),在他掌(♌)心(xīn )画了一个心(xīn ),纵然不安(ān ),但在一瞬间,却感(gǎn )觉有了靠山(shān )。
晚自习下课,迟砚(yàn )来(🔣)二班(😆)教(⏰)室(shì(🕸) )找(🌖)孟行(🤜)悠(📆),一起(😌)去(⛷)图书馆(🥌)再上一(✅)(yī )个小(🏨)时的自(🚾)(zì )习。
再怎么(me )都是成年人,孟行悠(yōu )又是学理科(kē )的,基本的(de )生理知识还是门儿清(qīng ),只是(🔍)书上(shà(😶)ng )说归(❣)书(✖)上说(🕌),真(🈂)正放(〽)(fà(📮)ng )在现实(🚾)中,放在(😂)自己男(📌)(nán )朋友(🌹)身上,又(🥨)是另外(wài )一回事。
孟(mèng )行悠见迟砚(yàn )一动不动,摸不准他(tā )下一步想做(zuò )什么,但她自己(🦀)并没(🔝)(mé(🦏)i )有做(🔵)好(🌙)更进(🎇)(jì(🐕)n )一步的(🥇)心理(lǐ(👎) )准备,时(🕹)机不合(📮)适,地点(👝)也不合(hé )适,哪哪都(dōu )不合适。
迟砚听见孟(mèng )行悠的话,高中生三个字像是一(yī )阵冷风,把(🍀)(bǎ )两个(💆)人之(⤵)间(👝)(jiān )旖(🐋)旎(♎)的气(📉)氛(⌛)瞬间冲(📸)散(sàn )了(🗻)一大半(😖)。
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