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快走(zǒu )到(dào )教室(shì )的(de )时候(hòu )，孟行(háng )悠才回过神来(🍤)，扯扯迟砚(🔕)的袖口：你说主任会不会一生气，就把勤哥给开了啊？

孟(mèng )行悠似(sì )懂非懂(dǒng )，想再(zài )问(📼)点什(shí )么(🦉)，人(rén )已(yǐ )经到(dào )了(le )。

味(wèi )道(dào )还可(kě )以，但是肉太少了，食堂阿姨的手每天都抖。

贺勤说的那(🛺)番话越想(🛣)越带劲，孟行悠(yōu )还把自(zì )己整得(dé )有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后(hòu )，对着(zhe )迟(chí )砚感(gǎn )慨(kǎi )颇多(🌭)(duō )：勤哥(🧘)(gē )一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛(🆔)’，听听(tī(⏸)ng )这话，多酷多(duō )有(yǒu )范，打(dǎ )死我(wǒ )我(wǒ )都说(shuō )不(bú )出来(lái )。

迟砚回座位上拿上两本书和一(🍍)支笔，事不(🚖)关己地说：人没走远，你还有机会。

迟(chí )砚回座(zuò )位上拿(ná )上两本(běn )书和一(yī )支笔，事(shì )不(🆒)关(guān )己(jǐ(🥢) )地说(shuō )：人没(méi )走远，你还有机会。

话音落，孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉，赶紧拦住他的(🈹)手，压低声(👼)(shēng )音制止(zhǐ )：我不(bú )要！你(nǐ )别让加(jiā )！