书(➰)出了(le )以后(hòu ),肯定会(🙂)有很多人说这(zhè )是(🔩)炒冷饭或(huò(📄) )者是(shì(⬅) )江郎才尽,因(🍡)为出(chū(🐿) )版精(jīng )选集(💑)好像是(🏮)歌手做的事(🎅)(shì )情。但(♈)是我(wǒ )觉得(😭)(dé )作为一个(📿)写书的(🌛)人(rén )能够(gò(🌡)u )在出版(🕑)的仅(jǐn )仅三(🚜)本书里(📒)(lǐ )面搞出一(⬇)个(gè )精(🌫)选是一件很(📷)伟大的事(shì )情,因为(🤭)这(zhè )说明(míng )我的东(🤥)西的(de )精练与文采(cǎ(🔐)i )出众。因为就算是一(🍒)个(✡)(gè )很伟大的歌(gē )手(🏖)也(yě )很难在三张(zhā(🚁)ng )唱片里(lǐ )找(🧕)出(chū )十(🦈)多首好听的(♓)歌。况且(🍟)(qiě ),我不出自(📸)(zì )会有(♏)(yǒu )盗版商出(🙃)这本书(♿),不如(rú )自己(🍻)出了。我已经(⬇)留下(xià(💝) )了三本书,我(🤛)不(bú )能(♑)在乎别人说(🎁)什么(me ),如(🛫)(rú )果我出书(🎳)太(tài )慢(🕓),人会说(shuō )江(💌)郎才尽,如果出书太(🔉)快,人会说(shuō )急着(zhe )赚(🏾)钱,我只(zhī )是觉得世(🌮)界(jiè )上没有什么(me )江(⏳)郎(💢)才尽,才华是一种(zhǒ(🌪)ng )永远存在的(de )东西(xī(🐅) ),而且一个(gè(🚠) )人想做(👻)(zuò )什么(me )不想(🔤)做什么(🛳)从来都是自(💎)(zì )己的(🍃)事情,我以(yǐ(💴) )后不写(🍦)东西了去唱(😍)(chàng )歌跳(tiào )舞(🚶)赛车哪(🦃)怕是去摆摊(💓)做(zuò )煎(😈)饼也是我(wǒ(⏯) )自己(jǐ(🏈) )喜欢——我(🐇)就喜欢(💣)(huān )做煎(jiān )饼(🌈)给别人吃(chī ),怎么着(🔪)?
一(yī )凡说:好了(le )不(🍴)跟你说了导演叫我(⌛)了(le )天安(ān )门边上(shà(🈯)ng )。
当(👹)(dāng )我在学校里(lǐ )的(🔩)时候我竭(jié )尽所能(🚲)想如何才能(👅)不让(rà(🌧)ng )老师发现自(🎩)(zì )己喜(🚙)(xǐ )欢上某人(🌇),等到毕(🐔)(bì )业然(rán )后(🕓)大家工(🐈)作很长时间(🍌)以(yǐ )后说起(🚍)此类(lè(🚪)i )事情(qíng )都是(🤩)一副恨(🚫)当时胆(dǎn )子(😚)太(tài )小(🗝)思想幼稚的(🏅)表情,然(🌀)(rán )后都纷纷(📅)表(biǎo )示现(xiàn )在如果(👎)当着老师的(de )面上(shà(🌁)ng )床都行。
尤(yóu )其是从(🦍)国外(wài )回来的中国(🏰)(guó(🎷) )学生,听他们说话时(🌥),我作(zuò )为一个(gè )中(🥕)国(guó )人,还是(💭)连(lián )杀(📦)了同胞的(de )心(🙍)都有。所(🎁)以只能说:(🆚)你不是(🆖)有钱(qián )吗?有(🆘)(yǒu )钱干(🖖)嘛不去(qù )英(👴)国?也(yě )不是(🚗)(shì )一样(🐵)去新西兰这(🍔)样的穷(😦)(qióng )国家?
到了(🐐)北(běi )京(📭)以(yǐ )后我打(💨)算就地(🚀)找工(gōng )作,但(🦎)这个想法很快又就(👑)地(dì )放弃。
第二(èr )是(🦆)善(shàn )于打小范围的(🌩)配合(hé )。往(wǎng )往是三(🔒)个(🈚)互(hù )相认识的哥(gē(🍔) )儿们,站在(zài )方圆五(🥚)米的一个范(🌯)围里(lǐ(⚫) )面,你传我(wǒ(👩) )我传(chuá(📜)n )他半天,其(qí(🕊) )他七个(😼)人全(quán )部在(🔗)旁边观(🎺)赏,然后对(duì(💳) )方逼近了,有(👴)一(yī )个(🥍)哥儿们(这(zhè(🛸) )个哥儿(🛠)(ér )们往(wǎng )往(🏪)是站得(🥚)最靠近自家(⛄)大(dà )门(🍪)的)支撑不(bú(🔆) )住,突然想起来要扩(⭐)大(dà )战线(xiàn ),于是马(🔡)上醒悟,抡起(qǐ )一脚(💙),出界(jiè )。
那(nà )人一拍(🍫)机盖说:好(hǎo ),哥(gē )们(🔍),那就帮(bāng )我改个法(🦀)拉(lā )利吧。
教(🚙)师(shī )或(🔟)者说学校经(☕)常犯的(🐠)一(yī )个大(dà(🐰) )错误就(🦏)(jiù )是孤(gū )立(📏)看不顺(😀)眼(yǎn )的。比如(🛫),有一人考试(🚿)成绩很(🍄)差,常常不及(🔏)格(gé ),有(🧣)(yǒu )的教师就(🔺)经(jīng )常(🐟)以拖(tuō )低班(🈶)(bān )级平(🥁)均分为名义(👚),情不(bú )自禁发动其(📥)(qí )他学(xué )生鄙视他(😥)。并且经(jīng )常做(zuò )出(😴)一个学生犯错全班(🏗)受(shòu )罪的没有师(shī )德(⭐)的(de )事情。有的教师潜(🧦)(qián )意识(shí )的(🍩)目的就(💖)是(shì )要让成(🔸)绩差(chà(🕔) )的学生受到(🔳)(dào )其他(🔋)心智尚未健(🧞)全的学(💽)(xué )生的(de )排挤(⛸)。如果(guǒ )不是(♊)这样,那(🍺)这件事情(qí(🦀)ng )就做得(🤒)没有意义了(📟)。
注(zhù )②(🎞):不幸的(de )是(♑)三(sān )环(🏛)路也终于(yú(🐺) )变成了(le )二环(huán )路以(🚢)前那样。(作者按。) -
中国(🍭)的教育(yù )是比(bǐ )较(🏳)失败的教育。而(ér )且(🤸)我(wǒ )不觉得这样的失(🌦)败(bài )可以(yǐ )归结在(🛤)人口(kǒu )太多(🏮)(duō )的原(💂)因上,这就完(🔆)(wán )全是(⚪)(shì )推卸,不知(🏬)道俄罗(😌)斯的(de )经济衰(👒)退是(shì(🖲) )不是人口太(🔆)少的责任,或(🧟)者(zhě )美(🔬)国的9·11事(shì(💧) )件的发(🐛)生是(shì )否归(🐣)罪于美(🐸)(měi )国人口不(🏭)多不少(♒)。中国(guó )这样(🚅)的教育(yù ),别(📟)(bié )说一(🎚)对夫妻(qī )只能生一(😄)个(gè )了,哪怕一个区(🔀)只能生(shēng )一个,我想(🗓)(xiǎng )依然(rán )是失败的。
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