我(wǒ )喜欢(🍝)车(㊗)有(🌂)一个(gè )很重要的(🤖)原(yuán )因是赛车(chē )这个东西快(kuài )就是(🐑)快(🌼),慢(🎿)就是慢,不(🐋)(bú(📬) )像(🔯)所(🐖)谓(wèi )的文艺圈,说(shuō )人的欣赏水(shuǐ )平不一样(yàng ),所以不(👌)分(🌵)(fè(🐁)n )好坏。其(qí(🐀) )实(🛏)文(🍾)学(🖇)这个东(dōng )西好坏一(yī )看就能知道(dào ),我认识的(de )一些人(🙄)遣(🈸)(qiǎn )词造句都(🛫)还(🔇)(há(💏)i )停(🎾)留在未(wèi )成年人阶段,愣说是一种(zhǒng )风格也没(méi )有(🚿)办(🎿)法(🌪)。
教(jiāo )师或者(📚)说(🈲)(shuō(🚩) )学校经常犯(fàn )的一个大(dà )错误就是孤立(lì )看不顺眼(🤙)的(👺)(de )。比(🐄)如,有一人(🔜)考(🤛)试(😫)(shì(❌) )成绩很差(chà ),常常不及格(gé ),有的(de )教师就经常以(yǐ )拖低(👪)班(🖤)级平(píng )均分(🐪)为(🤾)名(🐨)(mí(👴)ng )义,情不自(zì )禁发动其(qí )他学生鄙视他(tā )。并且经(jīng )常(🔎)做(👋)出一个(gè )学(🎴)生(🦂)犯(🔃)错全(quán )班受罪的(de )没有师德的(de )事情。有(yǒu )的教师潜意识(🚐)(shí(🍒) )的(😱)目的就是(shì(🍿) )要(🔃)让(🗽)成绩(jì )差的学生受(shòu )到其他心(xīn )智尚未健全(quán )的学(🌛)生(♏)的(🍊)(de )排挤。如果(🆓)不(🎾)(bú(👽) )是(🖨)这样,那(nà )这件事情(qíng )就做得没有(yǒu )意义了。
刚才就涉(🗼)及(♑)到(dào )一个什(💃)(shí(🌪) )么(🏮)行(💾)为规范什(shí )么之类扣分(fèn )的问题,行为规范本(běn )来就(🧕)是(😟)一(yī )个空的(⬆)东(🌀)西(🍥)。人有时候是需要秩序(xù ),可是这样(yàng )正常的事(shì )情遇(🚷)上(🧖)评(🆔)分(fèn )排名就(🚓)不(🔬)(bú(🐯) )正常了,因为(wéi )这就和教师(shī )的奖金与(yǔ )面子有直接(♊)(jiē(🌶) )的(🅰)关系了(le ),这(🌦)就(🏵)要(🌡)回(💋)(huí )到上面的(de )家长来一趟了(le )。
知道这个(gè )情况以后(hòu )老(❓)夏(☝)顿时心(xīn )里(🍡)没(🍗)底(👠)了(🙅)(le ),本来他还常常吹嘘(xū )他的摩托车如(rú )何之快之类(lè(🦉)i ),看(🔬)到EVO三(sān )个字(🐥)母(😓)马(🖇)上(shàng )收油打算(suàn )回家,此时突(tū )然前面的车一个刹车(🌚)(chē(🏺) ),老(🌏)夏跟着(zhe )他刹(🎞),然(🙎)(rá(🙅)n )后车里伸出(chū )一只手示(shì )意大家停车。
还有一个家(jiā(📗) )伙(🥐)近(🏖)视,没看见(😵)前(♑)面(🎈)(mià(🈁)n )卡车是装(zhuāng )了钢板的,结果被钢(gāng )筋削掉脑袋,但是这(🤺)家(🍀)伙(huǒ )还不依(🐫)不(🍺)(bú(🚼) )饶(👯),车子始(shǐ )终向前冲(chōng )去。据说当时的卡车(chē )司机平静(🎽)地(🛏)说(shuō ):那人(👑)厉(🐣)害(🗜)(hài ),没头了(le )都开这(🔛)么快(kuài )。
我觉得(dé )此话有理,两(liǎng )手抱(🗞)紧(🙂)他(🍌)的腰,然后(hò(🏩)u )只(🚣)感(😟)觉车子(zǐ )神经质地(dì )抖动了一下(xià ),然后听(tīng )见老夏(👣)大(🍜)叫(🆚):不行了(🗑),我(⬇)要(🗾)掉(🦎)下去(qù )了,快放手(shǒu ),痒死我(wǒ )了。
我说:你他妈别(bié )跟(🧤)我(👄)说什么车(chē(🎷) )上(🏀)又(🔽)没(🔋)刻你(nǐ )的名字这(zhè )种未成年人(rén )说的话,你自己心里(📏)明(😫)白。
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