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孟行悠听(🌑)(tīng )出这(📖)是给她(💈)台(tái )阶(🐪)下的意思，愣了几秒，感(gǎn )觉掩(🧜)饰来掩(🤦)饰(shì )去(🗞)累得慌(🛫)，索(suǒ )性全说开：其(qí )实我很(📼)介意。

迟(📐)砚好(hǎ(〰)o )笑又无(✖)(wú )奈，看(kàn )看煎饼(bǐng )摊子又(yò(♉)u )看看孟(🙏)(mèng )行悠(🌜)，问：这(🔳)个饼能(néng )加肉吗？

周五(wǔ )下(🌰)课后，迟(🏉)砚(yàn )和(😓)孟行悠(🌹)留下(xià )来出黑板报，一个人上(🙎)色一(yī(🍈) )个人写(⛎)字，忙(má(🦒)ng )起来谁也没说(shuō )话。

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你(😡)(nǐ )们这(🆖)样还上(😳)什(shí )么(⛪)课！不把问(wèn )题交代情(😄)况，就把(🌉)你们家(🌅)长(zhǎng )找(✔)来。

贺勤这(zhè )个班主任，还(hái )真(Ⓜ)是被他(🚿)们这(zhè(👹) )帮学生(🌴)(shēng )小看了(le )啊。

贺(hè )勤走到(dào )两(📍)个学(xué(🔪) )生面前(🛡)(qián )站着(🎧)，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听完教(🍳)导(dǎo )主(🌂)任的话(🐵)，不(bú )紧(💲)不慢地说：主任说得很对(duì(😘) )，但我是(🛵)他们(men )的(💎)班主任(🌼)，主(zhǔ )任说他们早恋(lià(💗)n )，不知道(🏾)依据(jù(📁) )是什么(🥩)？我们(➡)(men )做老师的要劝(quàn )导学(🏖)生，也得(🍵)(dé )有理(👢)有据, 教(🌲)育(yù )是一个过程，不是一场谁(🔧)输(shū )谁(🈲)赢的比(🎅)赛。

迟梳(✉)很严肃，按住孟(mèng )行悠的(de )肩膀(🎾)，与她平(👣)(píng )视：(🍜)不(bú )，宝(🐞)贝(bèi )儿，你(nǐ )可以是(shì )。

孟行(há(🔞)ng )悠对这(🐿)些目光(🤓)(guāng )莫名(🚨)不喜, 走过(guò )去抬腿抵住门(mé(🗨)n )往前一(🔮)踢, 门带(🤠)(dài )起一(🚔)阵风被狠(hěn )狠关上, 一声闷(mè(⏯)n )响，让走(📶)廊外(wà(🕚)i )面的人(📚)瞬间消(xiāo )音。